نام و نام خانوادگی : علی نگینی

پایه : ششم به هفتم

شغل و تحصیلات مادر : خانه دار / دیپلم

شغل و تحصیلات پدر : بازنشسته آموزش و پرورش/ لیسانس

🖇️کدام درس ها نقطه قوت شماست ؟ روش مطالعه این درس ها چگونه بود ؟

دروس ریاضی و علوم نقاط قوت من بودند زیرا این درس ها مفهومی بودند و من معمولا با یک یا چند بار خواندن آنها را متوجه می شدم و برای تقویت آنها از کتاب های کانون تست می‌زدم‌.

🖇️در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟

بله، اوایل سال تحصیلی در درس فارسی اشکالاتی داشتم اما با تغییر روش مطالعه و تست زدن بیشتر، این درس به نقطه قوت من تبدیل شد. 

🖇️روزی چند ساعت درس میخواندید ؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می دادید؟

من بیشتر زمانم را به تست زدن اختصاص داده بودم 

در روز های تعطیل حدود ۳ الی ۴ ساعت تست می‌زدم و در روز های مدرسه یک الی دو ساعت ، هرچه به آزمون نزدیک تر شدیم مقدار آن را بیشتر کردم و در نهایت این ساعت را به ۵ الی ۶ ساعت در روز رساندم.

🖇️روش شما برای تحلیل آزمون چگونه بود؟

ابتدا سوالاتی را که اشتباه زده بودم تحلیل و بررسی می‌کردم سپس سراغ سوالات نزده می‌رفتم و روش حل آنها را یاد می‌گرفتم در نهایت سوالات درست را بررسی میکردم تا روش حل آنها در ذهنم تثبیت شود.

🖇️برنامه شما برای دوره امتحانات چیست؟ برای کسب نمره بالا چه راهکاری به کار می برید؟

برای امتحانات ابتدا به کتاب درسی مراجعه میکردم و آن را کامل یاد میگرفتم.

🖇️برای آزمون تیزهوشان چه زمانی شروع به مطالعه کردید ؟

از سال چهارم شروع کردم.

🖇️ با چه روشی کتاب های خود را مطالعه میکردید ؟ اول درسنامه میخواندید یا اول تست میزدید ؟ روش استفاده شما از پاسخنامه کتاب ها چگونه بود ؟

ابتدا درسنامه کتاب کمک درسی را مطالعه میکردم سپس تست های مربوط به آن را در پاسخ برگ وارد میکردم و در نهایت تصحیح و تحلیل را انجام می‌دادم.

🖇️چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید ؟

من حدود یک پنجم وقتم را به استعداد تحصیلی اختصاص می‌دادم و چهار پنجم باقی مانده وقتم را به استعداد تحلیلی اختصاص می‌دادم.

🖇️برنامه شما در دوران جمع بندی به چه صورت بود ؟

در دوره‌های اردیبهشت و خرداد مطالعه ام را به ۵ الی ۶ ساعت افزایش داده بودم و کتاب هایی که اهمیت بیشتری داشتند را برای بار دوم مرور کردم.